北京桧柏

树木的图片每个星期的生物课虽然比较少
更新时间:2020-09-20 12:50 浏览:59 关闭窗口 打印此页

  走进文昌中学的校园,就像走进了一个大植物园。校园里不仅种有凤凰、香樟、火焰、印度紫檀等树木,还种着不少果树,如海棠、芒果、龙眼、荔枝等。校长潘正怀告诉记者,校园里共有几百种树木,而且大部分树木都挂上了“身份证”,上面写有树木的名字、特性等简介,“我们希望让景观变成学生学习的资源。孩子们不受时间的限制,每时每刻都可以学习环境中的新知识。”

  “就算我想带孩子去多认识点野花野草什么的,可现在城市的周边几乎都是标准的绿化模式,来来去去都是那几种树,几种花。到农村吧,以前小时候常见的许多野花野果也都已经不见了,怎么教?”文昌市民周鸿挺烦恼的。在他看来,绿化不能仅仅是成为装点城市的“饰品”,也应成为一种本土植物文化教育的载体。

  但是,让人遗憾的是,认识它们并能亲热地叫得出它们名字的人越来越少了,不仅仅是孩子,还有很多成人;不仅仅是城里人,还有很多农家子弟;不仅仅是新“闯海”人,还有很多土生土长者。

  “散布在城市的大街小巷和乡村的田野山间的绿色植物越来越多,它们可以说是海南人身边最亲密的大自然朋友。但是,面对这些朋友,很多人都是对面相逢不相识。”身边植物少人识,常识缺失让人忧,这一情况引起了越来越多的人们的重视。

  与林同学持同样观点的不仅仅有很多同学,还有不少家长。海口市民郭义就认为:“增加知识面是好事,但现在孩子的学习那么紧张,没有必要去要求孩子们一定要掌握这方面的知识,以免他分心。”

  路边的野草野花,还有花草树木,它们的名字,它们的生长季节与生长特性,它们的功效与用处……这些,在几大具有科普性质的植物园里,都设有展板加以说明。

  “绿,满眼的绿色。从下飞机起,到高速路上,一路都是绿色。”这是到三亚旅游的东北游客赵洋的海南印象。

  “但是,很多参观者对我们设置的展板兴趣不大,往往看了一遍后便匆匆离开。有的参观者甚至看都不看,根本起不到科普效果。”兴隆热带植物园的一位工作人员告诉记者,植物的介绍内容都是他们精心设计的,如果用心去看,肯定会有所收获。

  “山稔的果实只有变成紫黑色才能吃,但不能多吃,否则会便秘;马令公不要吃多,不然舌头会痛”……前不久,文昌中学高三学生阿贤在班里组织出游时,不但把父亲讲的小时候吃野果的经验跟同学分享,还用从网上下载的资料和图片吸引了一群同学与他一起寻找能吃的野果、野菜。说起这件事,阿贤颇觉得自豪:“我们老师是城市里长大的,可不懂这些东西。”

  一段时期以来,我省的城镇绿化用树、特别是道路行道种树缺乏规范和标准,有些地方绿化品种单一、缺少特色。不过,目前这种境况已有所改变。随着“绿化宝岛”大行动的开展,省建设厅确定了椰子、槟榔、龙眼、芒果、油棕、白兰、樟树、木棉、凤凰等65个树种为海南省镇行道树常用树种。各市县在开展绿化大行动时,也开始有意识地进行了差异化种植。比如琼海,已经有意识地建设起了荔枝、大甲珍珠柚、番石榴等7处海南本地特色果品休闲观光园,还在每个村庄建设休闲观光点,不但能为市民游客提供节假日旅游休闲的去处,还能展示海南特有的植物文化。

  刘书宏还认为,植物园里应该多设一些科普义工导游,免费为小游客提供讲解。“我儿子听导游讲解了一些科普知识后,慢慢认识哪些是海南的本土树种,那些平常在路边看到的红色、白色、黄色的花朵叫什么名字,以前在同学中间比较内向的他,现在听说经常在同学面前大谈他所知道的植物知识。”

  “不远处,霸王花伸展开坚硬的茎,开着数以百计灿烂的花,有的几近凋零,有的结着花蕾,要在夜里绽放;而铁线莲、白藤以及另一种结着色状如橙子的鲜亮果子的带刺青藤,密密麻麻地从东城门上的城墙和城楼上垂下来。一种像杂草一样的爬藤,开着黄花,覆盖着整个南城墙的东段,城里城外就是一个繁茂的野生植物园。”

  不仅仅是孩子们对身

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